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Cuadernillo de actividades para niñas y niños sordos

La metodología que se propone en este manual de actividades responde al aprendizaje y enseñanza de las ciencias basado en la indagación. La investigación ha manifestado que el aprendizaje por indagación es una estrategia efectiva para todos los estudiantes, incluidos las y los alumnos con discapacidad o las y los alumnos con aptitudes sobresalientes (Gallagher, 1993; Harwood & McMahon, 1997; Pyryt et al., 1993).

La indagación se logra distinguir desde dos puntos de vista complementarios. Por un lado, hace referencia al proceso por medio del cual se crea nuevo conocimiento científico, que ocurre en los laboratorios y centros de investigación y se realiza por aquellos profesionales de los diferentes campos académicos dedicados a la investigación. Por otro lado, se contempla a la indagación como el proceso por el que pasan los estudiantes dentro del aula pormedio del cual desarrollan un entendimiento cada vez mayor de las ideas científicas, modificando y reconstruyendo su conocimiento.

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